MIÉRCOLES 19 DE OCTUBRE

 MIERCÓLES 19 OCTUBRE 2022

ÁREA: GEOMETRÍA

SABER:  FIGURAS GEOMÉTRICAS.

ACTIVIDADES:

1 - Escribir la fecha y el tema en el cuaderno de geometría.

2 - La docente dicta 5 oraciones donde se mencionan 1 o varias figuras geométricas, los estudiantes las escribirán en su cuaderno.

ÁREA: C. SOCIALES

SABER: RESUMEN DE CLASES ANTERIORES

ACTIVIDADES:

- Diálogo dirigido, descubrimiento de América

- Personas destacadas en este acontecimiento

- Fecha en la que ocurrió el descubrimiento de América

- Nombres de las embarcaciones

- Cristóbal Colón, se dirigía para la India y llegó a Amèrica

CONSIGNACIÓN:    la fecha, el tema, el dictado

DICTADO

Descubrimiento de américa resumen (REVISAR ELBUEN USO DE LAS MAYUSCULAS)

El 12 de octubre de 1492 un grupo de españoles liderados por el italiano Cristóbal Colón llegó a una isla llamada Guanahaní después de cruzar el océano Atlántico. Aunque ellos pensaron que estaban en las Indias (en Asia), en realidad habían descubierto un nuevo continente: América.

ÁREA: E. FÍSICA

SABER: JUEGOS DIVERTIDOS 

ACTIVIDADES:

- Se desplazan los estudiantes a la cancha, se hace calentamiento,

manos arriba, abajo, a los lados, luego los estudiantes van a hacer

 lo que el docente les diga, no lo que hace y este tratará de confundirlos,

va saliendo el estudiante que se equivoque.

- Después la docente les explica el juego que sigue.

NI SI, NI NO:

los estudiantes sentados en círculo se elige uno, que va al centro,

será  el encargado de hacer las preguntas. por ejemplo te llamas Sofía,

vives en Villa Santana........ los otros estudiantes no le pueden contestar 

si ó no, deben utilizar otras palabras como, quizas, de pronto.........., va 

saliendo del juego el que se equivoque y conteste si ó no.

MAR, TIERRA Y AIRE:

Los estudiantes se hacen en fila, uno detrás del otro, la docente les explica que 

donde están parados es tierra, a la derecha es mar y la izquierda es aire,

si la docente les dice mar, todos deben saltar a la derecha y así si les dice

tierra se quedan quietos.

van saliendo los que se equivocan y debe quedar un ganador.

LÍNEA DE ZAPATOS

Los estudiantes se quitan los zapatos y hacen una fila en el centro con ellos,

unos detrás de otros, los estudiantes forman dos equipos y se hacen unos 

al frente de los otros de modo que la fila de zapatos quede en el centro a

 la voz de tres del docente todos los estudiantes corren a colocarse sus zapatos

y corren otra vez a su fila, gana el equipo que se los coloque más rápido y forme la fila. 

 

- Luego la docente dará por terminada la clase y les realiza unos actividades de relajación

vuelven al aula de clase.