Miércoles 14 de septiembre

 Miércoles 14 de septiembre 2022

ÁREA:SOCIALES 

SABER: fiestas culturales de Colombia

ACTIVIDADES:

1- Recordar el significado de fiestas culturales

2- Recordar las características del carnaval de Barranquilla

3- Explicación de las fiestas de negros y blancos en Pasto por la docente

4- Consignación: fecha, tema, concepto

Carnaval de blancos y negros

Su origen comenzó con la rebelión de los esclavos  en el siglo XVII, quienes exigieron un día libre y la corona española les concedió el 5 de enero, cuando salían a las calles a bailar música africana y a pintar de negro las paredes blancas de las casas.

Un día las personas se maquillan la cara de negro y al siguiente, de blanco. Estos son los dos días centrales del Carnaval de Negros y Blancos, que desde 2009 hace parte de la lista del Patrimonio Cultural de la Humanidad.

COLOREAR LA COPIA

 

ÁREA:GEOMETRÍA

SABER: LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS DESDE LAS CUADRICULAS.

ACTIVIDADES:

1 - Escribir la fecha y el título en el cuaderno de geometría.

2 - Escribir el siguiente texto

Las figuras geométricas se dibujan con facilidad utilizando cuadrículas.

3 - la docente toma como referente una o varias planas para que el estudiante la realice y diga que figuras geométricas encuentra en esas imágenes.

ÁREA:EDU FÍSICA

SABER:JUEGOS 

ACTIVIDADES:

El pañuelo por detrás

• Organización: sentados en círculo, menos uno, que estará de pies sosteniendo un pañuelo.
• Objetivo: ocupar el hueco que ha dejado el compañero.
• Desarrollo: los alumnos empezarán a cantar, con los ojos cerrados, la canción del «pañuelo por detrás». Mientras tanto, el que se la queda tendrá que dejar el pañuelo detrás de alguno de ellos. Cuando termine la canción, todos mirarán detrás de sí. El que lo tenga tendrá que intentar pillar al que se lo dejó. Éste último tratará de sentarse en el sitio que ha quedado libre. En caso de ser dado, volverá a quedársela. Pero, sí logra sentarse, será el otro el que se la quede.
• Letra:

Al pañuelo por detrás,

tris, tras.

Ni la ves, ni la verás,

tris, tras.

Mirar para arriba,

que caen ardillas.

Mirar para abajo,

que caen escarabajos.

A callar, a callar,

que el diablo va a pasar.

¿A qué hora?

A las…

Pobre gatito

• Organización: sentados en círculo, menos el que se la queda. Éste se pondrá en el centro.
• Objetivo: hacer reír a alguno de sus compañeros.
• Desarrollo: el que esta en el medio empezará a maullar, como sí fuera un gato, tratando de hacer reír al resto de jugadores. Para conseguirlo, podrá acercarse gateando y situarse delante de ellos. Cuando lo logre, el que se haya reído será el siguiente en quedársela.

Juegos de educación física para primaria

Éstos son los mejores juegos de educación física para niños de primaria:

Quítale la cola al mono

• Organización: individual. Los niños se dispersan por el espacio con una cuerda metida dentro de su pantalón. Ésta tiene que ser visible y no tocar el suelo.
• Objetivo: Conseguir el mayor número de cuerdas posible.
• Desarrollo: Cada niño tendrá que intentar quitarle la cuerda a los otros, tratando de no perder la suya. A este juego de educación física también se puede jugar con pañuelos. La actividad lúdica termina cuando no quede ningún alumno con una cuerda en su pantalón.
• Variantes:
  1. Cuando a un estudiante le arrebatan su cuerda queda eliminado.
  2. Solo pueden usar la mano derecha/izquierda.

Indios y Vaqueros

• Organización: 2 equipos distribuidos a lo largo de la línea divisoria del gimnasio, de tal modo que todos los niños queden emparejados con un adversario. Se colocarán de espaldas, a 1,5 m de distancia, mirando hacia la pared que tienen delante.
• Objetivo: Pillar al rival o evitar ser dados.
• Desarrollo: Cuando el profesor diga “indios”, éstos escapan y los “vaqueros” pillan, y viceversa. En este caso, sí un indio logra dar a un vaquero suma 1 punto. Sí no lo consigue, el tanto se lo anota el adversario. Se juegan tantas rondas como se consideren oportunas.
• Variantes:
  1. Salidas desde diferentes posiciones (tumbados, sentados…).
  2. Utilizar un silbato para indicar quien pilla. Por ejemplo, sí el sonido producido es de corta duración, pillarán los vaqueros; sí es de larga duración, los indios.

Los mejores juegos de educación física

A continuación vamos a ver juegos divertidos de educación física:Tigres y leones

• Organización: en 2 grupos, formando 2 filas. 1 integrante de cada equipo se colocará en frente de su respectivo grupo a cierta distancia.
• Objetivo: Realizar las premisas que indique el profesor antes que el equipo rival.
• Desarrollo: Las consignas que indica el maestro son las siguientes:
  1. De la mano, pasar por detrás del compañero y volver.
  2. Ir marcha atrás, rodear al compañero y volver.
  3. Llevar a un miembro del grupo a caballito y regresar.
  4. Ir agarrados de la mano derecha hasta el compañero y volver.
  5. Llegar hasta donde está el compañero, pasar por debajo de sus piernas y regresar.
  6. Ir hasta donde está el compañero, tocar su pierna izquierda y volver.
  7. Llegar hasta donde está el compañero, tocar su pierna derecha y volver.

Pies quietos

• Organización: en gran grupo. Se colocarán dentro de un círculo. Uno de ellos con una pelota.
• Objetivo: No sumar amonestaciones por ser dado.
• Desarrollo: Un niño lanzará la pelota hacia arriba y dirá el nombre de uno de sus compañeros. Esta tendrá que caer dentro del círculo. Sí es cogida en el aire, ese alumno dirá el nombre de otro. En el caso de tocar el suelo, deberá de atraparla en el menor tiempo posible y decir “pies quietos”. A partir de entonces nadie se podrá mover del sitio en el que se encuentre. Después dará 3 pasos y lanzará la pelota intentando tocar con ella a otro estudiante. Sí lo consigue, el niño que haya sido dado sumará una amonestación. De lo contrario, el que será sancionado será el lanzador. El niño que sea amonestado 3 veces tendrá que realizar una prueba.

Juegos de estrategia para educación física

Es el turno de los juegos de estrategia para niños. Cabe mencionar que les encantan a mis alumnos.

El rapto de la bandera

• Organización: Dos grupos, cada uno en un lado del campo.
• Objetivo: Quitarle la bandera al equipo rival.
• Desarrollo: Los integrantes de cada conjunto deberán de pasar al campo del rival y llegar hasta el área de la portería. Dentro de la misma no podrán ser pillados y encontrarán el pañuelo. Después tendrán que volver con la bandera a su propio campo sin ser dados. Cuando un niño es tocado en el territorio del equipo rival, deberá de quedarse en el sitio en el que le hayan pillado. En el caso de que le hayan dado con la bandera, se le devolverá el pañuelo al adversario. Cabe mencionar que para salvar a un compañero hay que chocarle la mano.
• Variantes:
  1. Cada equipo tendrá 3 banderas en lugar de 1.

Bola de fuego

• Organización: gran grupo. Los alumnos se dispersan por el espacio.
• Objetivo: Pillar a todos los participantes.
• Desarrollo: Se la queda un niño, que a través de lanzamientos tendrá que intentar dar a alguno de sus compañeros. Cuando lo consiga se la quedarán los dos. En el momento en el que se la estén quedando dos estudiantes, el que tenga la pelota no podrá desplazarse con ella. Solo se podrán mover cuando no estén en posesión de ella. Pasándose la pelota, los niños que vayan siendo pillados tendrán que intentar dar a los que queden. En grupos numerosos los que la ligen deberán de ponerse un peto para poder ser reconocidos por el resto.

Juegos innovadores para educación física

Éstos son juegos creativos de educación física para niños de primaria:

La estrella

• Organización: 5 grupos, cada uno detrás de un banco sueco. Éstos se colocarán formando una estrella de cinco puntas.
• Objetivo: coger una pelota y volver.
• Desarrollo: el primer integrante de cada grupo se subirá al banco sueco, sujetando una espada fabricada con papel de periódico. A la señal del profesor, tendrán que ir hasta el centro, coger la pelota y volver. Ahora bien, sí se caen son eliminados. Del mismo modo, sí un contrincante les toca con su espada, quedan descalificados. Cabe mencionar que se harán tantas rondas como número de jugadores haya en cada equipo.